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近期,学生们可能逃脱不了上网课的命运了,因为学校不能开学,而停学又不能停课。不过停学不停课期间不会涉及
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高中物理老师对网课的三大焦虑,莫名戳中学生

作者: 大成 发布时间: 2020年02月17日 21:03:41

近期,学生们可能逃脱不了上网课的命运了,因为学校不能开学,而停学又不能停课。不过停学不停课期间不会涉及到新学期的内容,应该也算是还不错的。但是对于网课,还是有老师提出了自己的焦虑。那么,老师们会焦虑的原因是什么呢?

当一名高中物理老师说出他的3点焦虑时,这些焦虑也莫名戳中了学生们的内心。因为他们也担心这些问题,也怕一个长假过去,等他们回到学校后,会跟学霸拉开更大的差距。

那么,是哪三点原因让老师和学生们都有这样的感觉呢?

首先,这名高中物理老师说,对于学生上网课的学习效果,他表示压力很大。因为这段时间上网课,不同层次学生可能接受程度不一样,再加上自觉性有差别,所以这一段网课时间,可能也是学生们拉开差距的一段时间。就如同流传已久的一句话,“学霸不可怕,就怕学霸放寒暑假”一样。等他们再回到学校的时候,这个效果可能就会非常明显。所以,学生的自觉性,基础,以及接受程度不一样,就是这名高中物理老师担心的第一个问题。

其次,这名高中物理老师还担心考试成绩有水分。因为学生们不能回到学校,所以一些考试也必须在家里进行。但是学生们在家里考试,老师们是不能知道的他们如何参加考试的。例如,学生会不会去翻课本,会不会在网上找答案等等这一些,网课平台都是监控不到的,只能靠学生们的自觉性,以及家长的监督了。另外包括学生是不是在上课,是不是有手机到了,人却没在听课的情况,都是需要家长来监督督促的。而他已经在学生的作业中发现了,一些学生的作业并不是学生自己独立完成的。因为这些学生的作业跟标准答案一模一样,完全没有差别,所以很确定他们的作业是抄的。

最后,这名高中物理老师还担心网课的软硬件问题。比如,在上直播课的时候,老师可以和学生产生一定的互动。但是直播课对网络的要求比较高,有些学生上网课的硬件设施可能达不到,所以就不能达到很好的效果。比如说,有些同学可能还没进入网络直播教室,老师的课却已经快要结束了;还有些学生虽然能够听直播课,但音质和画质却完全达不到上课的要求等等。另外还有一些特殊的情况是,学生们在网课空间里等了好久,结果老师却被卡在了网课空间外进不来,所以课程也就难以开展了。

直播课效果达不到,那么利用录播课程怎么样?这名高中物理老师表示,在录播课上,老师们一般都只能照本宣科的讲内容,而不能互动,所以可能很多学生听起来都是比较枯燥乏味的,也就完全达不到教学的要求了。尤其是一些家住农村的学生,他们的网络设施达不到要求,而由于是放假回家,所以很多资料也不会带回去。虽然资料可以发到网上,但是学生每天看电子设备,对他们的眼睛伤害也是蛮大的。

所以,很多老师也都采用群内沟通的方式来辅助授课。但是群内授课也会存在一些问题,例如有不少老师的账号会被封。这名高中物理老师说,有一名老师就因此很头疼,他申请了4个账号,结果都被TX给封了。而这些问题,对老师来讲都是很痛苦的。

而这名高中物理老师提出的这些焦虑,也莫名地戳中了学生们的内心。学生们也纷纷表示,上网课的效果真的不如在学校上课好;而且在家里学习,也没有学习的氛围,总会因为一些事情而走思。所以不少学生表示,他们已经开始想回到学校了。

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