2020年上海中考在即，相信此时，考生们的复习都已到了最后紧要关头。为助各位考生一臂之力，特地请来“新闻晨报杯”上海市中小学生实践征文活动专家顾问、上海市浦东教育发展研究院夏智老师为大家点拨中考作文的复习。

  夏老师为各位考生支招：写出真生活、真感情、真思考，做到“三位一体”，才能写出清新靓丽的作文。

让临场作文“清新”一点

文/夏智

  中考临场作文的写作者是我们中学生，中学生应该是极具清新活泼一面的新生代，但当下我们的作文，却显得陈腐有余而清新不足，选材陈旧，说空话，说套话，说假话，就是不去说点实在话，不去说自己要说的话；就是不去说真话，不去说能打动读者的话。文章写出来，就像被有钱人用“滚”字伺候的乞丐，别人实在看不上眼，但乞丐还洋洋得意地昭告天下：“富翁和我说话了（鲁迅讲的故事——见唐弢《琐忆》）。”——看我写的文章多好啊！

  我们来看看当下一些创作吧（就我自己看过的作文而言，这些有明显缺陷的文章，几乎是当下写作的一种普遍存在）。

  （1）小腿传来呼救，肺部加快收缩膨胀，一切都宣告着我快不行了的事实。

  （2）“八百米……真是折磨。”

  （3）才跑了四百米左右，就像要死一样。大概是因为血液都凝集在疲累的双腿上，感觉眼前恍惚，看到的东西颜色有一种微妙的黯淡感。连脑中也都是一团乱麻，按理来说跑步的时候应该没有多余的思绪来神游天外，我却总是在想些什么。

  ——《留住这份美好》

  跑800米，在无数的学生作文里出现过了，你还这样津津有味地去写这些陈芝麻烂谷子的事情，如同要你穿着这样一件旧衫去和亲爱的语文老师约会，他能接受吗？

  最后一笔落下，一整幅画展露于我的眼前，我看着这幅画，心道：又见，真好！

  还记得当年，幼时我醉心于国画的美好，一如那诸多登山者渴望山巅之景，渴望着它。缠着妈妈报了班，学了几年，也略有小成，可惜，老师对我的评价中，总有两字：“急躁”。

  果真，老师没有看错！

  ——《又见，真好！》

  最后一笔落下，应该是一幅刚完成创作的画，哪里来的“又见”？又见都不存在，真好也就不可能成立。况且，写绘画，写书法，写演奏，写考级，写演讲，写竞选，写体育比赛……不是说这些内容不可以写，但看看这一类作文，几乎都在用一种腔调在写作：先是遇到困难了，想打退堂鼓，受到了特殊的关爱（或者咬牙坚持），最后终于成功了。

  有一个写考钢琴十级的同学，写他如何准备去考钢琴十级，我就问他，在你演奏过的钢琴曲中，你最喜欢的是哪一首，他竟然说不知道。和我们写作文一样，写了那么多作文，如果问，哪一篇作文你最钟意，你也可能无法回答出来，因为你写的作文中，很少能有打动你的作文。

  如果我们的创作，连我们自己都觉得寡淡无味，你怎么让老师去喜欢你的作文？

  南瓜藤依然缠在那棵老树上，经历了一个个寒暑，它已经攀爬到了最高处，而在它的下面正结着一个大大的南瓜，深绿色的正处在生命的旺盛期。而我的目光却久久停留在那粗糙干裂的老藤上，此刻，老藤正尽力用它即将枯萎的手臂紧紧的抓住它的孩子！诸多感慨涌上心头，我多想为你唱首歌——一首歌颂父爱的赞歌。

  这个南瓜藤是当年父亲亲手种的。

  ——《我想为你唱首歌》

  看到这样的文章，惊叹于造假术在今天中学生中也非常盛行，南瓜藤，你都不知是何物，你还拿它来写你的父亲？麻烦你在写南瓜藤之前，先查查百度啊。百度里这样介绍南瓜：

  南瓜，葫芦科南瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。

  原产墨西哥到中美洲一带，世界各地普遍栽培。明代传入中国，现南北各地广泛种植。的果实作肴馔，亦可代粮食。全株各部又供药用，种子含南瓜子氨基酸，有清热除湿、驱虫的功效，对血吸虫有控制和杀灭的作用，藤有清热的作用，瓜蒂有安胎的功效，根治牙痛。