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墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是
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2020年全国普通高考II 卷语文试题作文题详解及同

作者: 大成 发布时间: 2020年07月14日 11:38:10

  阅读下面的材料,根据要求写作。(适用地区:甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆)


  1、墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”


  2、“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。


  3、“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。


  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。


  要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


  【文题解析】:


  第一则材料墨子的话:“视人之国,若视其国.....” 有辩证唯物主义思想,事物之间是相互联系的,对待别国如同对待自己国家,对待别人之家如同对待自己家,对待别人如同对待自己,这即是道德层面的,要有人文主义精神,也是哲学层面的换位思考,事物之间是联系的,不是孤立存在的,于是紧接后一句,英国诗人所说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛.....”整体来看有道德层面的品质引导,又有哲理思辨,正确的看待人与人、人与世界关系。


  第二则材料引用诗句,以青山云雨起兴,仍在表达山河不是人与人的界限,不能孤立看问题,人类在面对困难时不应当只看到自己那座”山”,就譬如:”同气连枝,共盼春来” 枝与枝相连,荣辱与共,应当共克时艰,这是用历史发展的观点看问题。


  第三则材料中“山和山不相遇,人和人要相逢”既区别对立,又相互统一,没有所谓永远的敌人,山不相遇但人却相逢,“人与人要相逢,”则强调人类生存发展的客观现实就是交流合作。辩证发展看问题。认清楚如此,人应该互通有无,人与人的相逢就强调相互合作。有了这个基础才会有后一句“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……”


  如何面对困难,迎来春天,创造未来。要解决思想认识层面的问题。此次全球疫情以及中美贸易摩擦就是案例。


  这篇材料作文充满哲学思辨看问题,要提高思想觉悟,达成共识。年轻人应当既有责任担当,奋发有为,更应该有眼光,有头脑。首先有认识层面的提高,这里自然反对是西方个别国家的单边主义。认识层面的提高,才能促进所谓的家国情怀形成,有人类共赢发展格局。


  反过来看,如果把“携手同一世界”这句删除,那么何谈“青年共创未来?未来不是自己的,不是建立在一国利益,不应当是别国有难,袖手旁观,中国在疫情中纷纷提供医疗物资援助于世界,就是一种伟大情怀,人道主义精神。所以青年人应当有世界的眼光和思维。未来的发展依赖于年轻人勇担国家民族希望之责,但青年人更应当认识到携手同一世界,才能共创未来。题目的设置依然存在发展的前提条件,就是携手世界,学生在审题立意时要做如此的考虑。写文章也应当写出青年人奋斗创未来,但一定要建立在世界共同发展理念上,至于用材料可以结合疫情和中美贸易摩擦等。


  同题作文:民胞物与,天下归仁


  尊敬的各位来宾,来自世界各国的青年们:


  大家好!


  什么是“民胞物与”?


  “民胞物与”即泛爱一切人和事物,词出我国北宋时期著名的文学大家张载。他为我们描绘了世界发展的美好愿景。这个愿景的当代阐释应为:尊重彼此的立场,而后求同存异,共谋发展。作为世界青年,要实现民胞物与,就应该有所为。


  己所不欲,勿施于人。作为世界青年,应该秉持仁者之心。仁者就是有德之人,有德之人效法天地,“天无不覆,地无不载”,有德就要拥有爱人的能力,推己及人。一代圣贤孟子曾说:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。对待他人的老幼就像对待自己的老幼那样,这样才符合仁者的准则。另辟蹊径,开创一派思想的墨子主张:视人之国,若视其国;视人之身,若视其身。对待有别自己的他人和他国,应该消除分别之心,以无私的态度去施与爱。就像约翰·多恩所言:没有人是一座孤岛,也不要问丧钟为谁而鸣。其实人与人之间的联系就像海岬与大陆,不可分割。培根也曾说:如果没有爱,那么即使身处喧闹的人群中依然会感到孤苦伶仃。德不孤,必有邻,世界在相互交往中要少一些摩擦,多一些理解。

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