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黄文秀是广西壮族自治区百色市田阳区人,生前任百色市委宣传部副科长、派驻百色市乐业县新化镇百坭村第一书记
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2021年高考作文题预测:做“战地黄花”洒漫山芬

作者: 大成 发布时间: 2020年09月17日 12:28:24


  黄文秀是广西壮族自治区百色市田阳区人,生前任百色市委宣传部副科长、派驻百色市乐业县新化镇百坭村第一书记。2018年3月,黄文秀来到百坭村担任驻村第一书记,当时百坭村的贫困发生率为22.88%。为了让百坭村早日脱贫,黄文秀舍小家为大家,兢兢业业,埋头苦干。2018年,百坭村有88户顺利脱贫,贫困发生降至2.71%。2019年6月16日,黄文秀回家陪护身患重病的父亲,因惦记百坭村的防汛抗洪工作,深夜冒着暴雨返回百坭村,途中遭遇山洪,不幸牺牲,年仅30岁。2019年7月1日,中宣部追授黄文秀“时代楷模”称号。


  以上材料引起你哪些联想和思考?请你写一篇演讲稿,参加学校的“与榜样同行”主题演讲会。


  要求:结合材料内容,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。


  【文题解析】:


  限制性


  1.真实情境的限制。题目设置的真实情境为2019年“时代楷模”黄文秀的事迹材料。材料包括黄文秀的生平、政绩等,既有叙述性文字,也有评价性文字。考生需要注意后者所列举的精神、品质,如“舍小家为大家”“兢兢业业”“埋头苦干”等,这些应作为写作的关键词。考生的思考必须由材料引发,与之相关,不能漫无边际。


  2.典型任务的限制。引导语部分“以上材料引起你哪些联想和思考”提示考生联想要由此及彼、由浅入深,体现出思维的深刻性。文体限定为演讲稿,要求格式规范并体现演讲稿的文体特征;“学校”限定了演讲对象为学生,演讲者身份为学生;“与榜样同行”限定了演讲主题。


  3.价值判断的限制。材料中黄文秀身为广西人,毕业回乡任职,带领家乡人脱贫致富,体现了“不忘初心、牢记使命”“勇于担当”的责任意识、家国情怀,“舍小家为大家、兢兢业业、埋头苦干”的奋斗精神、奉献精神等。材料旨在引导考生树立正确的人生观、价值观,鼓励青年学子学习榜样的优秀品质,与榜样同行,提升个人品德修养。


  开放性


  1.写作角度是开放的。考生将黄文秀的事迹作为引发联系思考的基础,可以围绕某个关键词深入阐发,也可以联结几个关键词成文,涵盖在“与榜样同行”的总体立意之下即可,写作角度多样,不拘一格。


  2.联想和思考是开放的。考生可以由此及彼,展开横向联想,歌颂同时代奉献在各岗位各领域的榜样、楷模,如历年感动中国人物、抗疫英雄、抗洪英雄等;或者从反面进行对比批判,于破立之间明确观点。联想方式因人而异,较为开放。


  3.文体自由。考生可以侧重理性思考,写成议论文;也可将抒情、记叙、描写相结合,模仿《谁是最可爱的人》的方式行文。


  解题


  这是一道叙述类任务驱动型材料作文,材料为2019年被中宣部追授“时代楷模”称号的黄文秀的事迹。主要引导考生思考个人成长与国家发展之间的关系,体现了培养什么样的人这个大的教育方针。材料歌颂了黄文秀身为党员,响应国家号召,带领家乡人脱贫致富,并在抗洪期间因公牺牲的事迹,体现了她“不忘初心”“舍小家为大家”“实干”“奋斗”“奉献”等精神品质和价值追求。所以,考生不能仅仅停留在脱贫攻坚的政策上进行议论,引导语部分提示主题为“与榜样同行”,暗示内容要包括以谁为榜样,榜样的精神,同行的意愿、决心等,表达出榜样的温暖、鼓舞、激励等作用。取材范围虽然宽泛,但应尽量结合当下人物,以便更加体现文章的现实性。写作时,要注意演讲稿的文体格式,称呼、问候语、主体、结束语等都要具备。并要注意演讲内容的艺术感染力、鼓动性,考生写作时要有交流意识、对象意识、现场感,如此才能写出佳作。


  参考立意


  切题立意:


  1.以责任涂抹青春的底色。


  2.山登绝顶,奋斗为梯。


  3.让奉献之花开在生命枝头。


  4.功成不必在我,功成必定有我。


  5.振国兴家,舍我其谁。


  6.以小我成就大我。


  ……


  偏题立意:


  1.脱贫,最后一战。(应关注材料关键词)


  2.“做官”的智慧。(断章取义,没有看到材料本质)


  【佳作赏析】:做“战地黄花” 洒漫山芬芳


  ——“与榜样同行”演讲会上的发言


  亲爱的同学们:


  大家好,我演讲的题目是“做‘战地黄花’,洒漫山芬芳”。

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